Destacado Joyero catalán
El proyecto de Escuela Joyería Pamela de la Fuente inicia sus actividades de extensión el año 2009 con la visita del destacado joyero y profesor catalán Carles Codina, incansable investigador, es el autor de numerosos libros técnicos que profundizan ayudando al rescate de diversas técnicas de joyería, pero siempre destacando una mirada moderna y de experimentación.
El proyecto de Escuela Joyería Pamela de la Fuente inicia sus actividades de extensión el año 2009 con la visita del destacado joyero y profesor catalán Carles Codina, incansable investigador, es el autor de numerosos libros técnicos que profundizan ayudando al rescate de diversas técnicas de joyería, pero siempre destacando una mirada moderna y de experimentación.
En esta ocasión se organizaron numerosas actividades, y su visita fue el punto de partida de un circuito de joyería que hoy vive nuevos aires:
Conferencia gratuita.
Museo de Arte Contemporáneo MAC - Forestal
10 de Agosto 2009.
10 de Agosto 2009.
Superando toda predicción de número de público, los más de cien participantes que lograron entrar a la sala de conferencias del MAC pudieron disfrutar de más de dos horas de la amena charla del maestro catalán, que con sus anécdotas y experiencias nos hizo pasear por la historia de la joyería española de los últimos años.
Exposición de la obra de Joyería de Carles Codina
Galería Isabel Aninat Parque Arauco
Julio-Agosto 2009.
Exposición de jóvenes artistas joyeras chilenas egresadas de la Escola Massana
Galería de joyas Ceppi - Parque Forestal
Agosto 2009.
Las jóvenes joyeras Carolina Gimeno, Carolina Hornahuer y Daniella Castro exponen su obra de joyería, en el marco de la visita de Carles Codina a Chile.
Curso Intensivo "Técnicas antiguas del metal aplicadas a la joyería"
Durante dos intensas semanas pudimos experimentar, conocer y aprender diversas técnicas de joyería, muchas desconocidas o de muy poca difusión en nuestro país. Kum boo, Mockume gane, Granulación, Niello, Tierra Delf, fueron algunas de las técnicas trabajadas.
